在信息技术飞速发展的大环境之下,"微时代"悄然来临,现阶段,在我国教育领域内,微课程得到兴起与持续发展。在高中政治教学中,运用微课程辅助教学工作开展,可以有效提升课堂教学效率,同时也使学生的综合素质能力得到提升。本文从微课程的概念出发,对高中政治微课程的开发与应用策略进行了相关探讨,希望为实现高中政治课程教学革新提供一定的参考作用。
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