华中师范大学学生会体系是由校学生会、学院学生会、基层班委会三级联动而成的系统,长期以来三级组织相互配合,对繁荣校园文化起到了强有效的作用,但其内部成员的工作满意度低于理想情况。本文从体系内部的交流协作和组织公平、体系整体的影响力入手,且结合三级联动体系现状,探索提升学生工作者对学生组织满意度的措施,以更好地提升学生工作者的工作积极性,更好地实现学生组织的自我教育、自我管理、自我服务和自我监督。
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