高中化学教学中,采用项目式学习可以更大程度上释放学生的学习主动性,可以让学生有一个主动建构并运用知识的空间。本文从项目式学习在高中化学教学中的价值、高中化学教学中实施项目式学习的例与析、生本视角下高中化学项目式学习的评价等方面,阐述了高中化学项目式学习实践研究。