研究性学习在高中数学教学中的应用

作者：胡园燕; 李智峥

来源：学园, 2019, 12(11): 3-5.

• 高中数学
• 研究性学习
• 教学活动

随着新课程改革的不断推进,高中数学学习与以往相比有了较大的改变,其中研究性学习是一种非常重要的学习模式。研究性学习以问题为载体,以学生为主体,以老师为主导,以活动为主线,强调学生在探究中学习,通过学生自身的努力去发现,使学生成为研究者和实践者。