受我国传统观念的影响,社会中高职院校还存在一些歧视,普遍认为高职院校的学生技术水平较低,教学质量较差,真对这样情况,高职院校应该针对目前课堂教学存在的问题进行分析,研究改进的方法,提高教学质量,使学生的专业水平也得到有效的提高。本文从高职课堂教学研究与改进的必要性展开分析,研究了当前高职课堂教学的现状,并且针对现有问题给出了相关的建议。
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