“旋转”多一点,“学问”更多一点

作者：张秋菊

来源：小学教学设计, 2021, Z2: 80-81.

<正>【教学内容】苏教版四年级下册第3页。【教学过程】《旋转》是小学数学"图形与几何"中的内容,也是我们日常生活中常见的一种物体运动的方式。苏教版四年级下册第二课时就是《旋转》,教材通过欣赏、操作、创作等活动,让学生体会图形变换的特点,进一步拓展学生的空间观念,增强学生逻辑推理、合情推理能力。在我的数学课堂上,学生通过自己的操作体验和动画欣赏,直观、真切感受到原来旋转这么有趣,