<正>课程思政不是一门或一类特定的课程,而是一种教育教学理念,也是一种思维方式。什么是小学数学的课程思政?基于小学数学的学科特性,尊重学生的认知发展,发挥课程传授知识、培养能力及思想政治教育双重功能,运用德育的学科思维,提炼数学课程中蕴含的文化基因和价值范式,