摘要

<正>探究式教学在高中数学中的应用对于培养高中生的数学逻辑思维,提高学生的自主探究能力具有重要的促进作用,与传统的教学模式相比,探究式教学模式有着较强的独特性,既充分尊重高中生在课堂教学中的主体地位,也可以通过教师的引导作用帮助学生自主探究数学知识,通过为学生创设独立自由的学习空间,引导学生充分地发挥自身的主观能动性。由此可见,探究式教学在高中数学教学中的应用对于提升课堂教学效果具有重要的促进作用。