长期居家网课学习，使学生处于封闭环境中，缺少与他人的沟通互动，使之心理受到一定影响，甚至造成认知、情绪、行为的变化。传统的心理健康与思想教育方式很难适用到网课时期，为此需要广大教育工作者高度关注，探索切实可行的教育策略。本文首先分析网课时期心理健康与思想教育结合的有效方式，其次从几个方面深入说明并探讨优化教育成效的具体策略，以供参考。
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