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摘要
《动物微生物与免疫技术》课程紧紧围绕“为党育人、为国育才”这一育人导向，抓住“思政素养+职业素养”的育人维度，培养爱岗敬业、吃苦耐劳的适应畜牧业高质量发展的新时代畜牧兽医技术技能人才，本文以课程中“细菌的新陈代谢”章节为例，开展了培养畜牧兽医专业学生“两素养”的教学实践，并且有93.25%的学生表示自己的思政素养得到提高，职业素养得到提高的学生有86.41%，表明本次教学实践通过思政元素与专业知识的“三度融合”，拓展内容的知识性、趣味性，多元教学方法的应用，提高了学生的思政素养和职业素养。
