文本化教学在初中英语教学中的应用

作者：时晓宁

来源：英语画刊(高级版), 2019, (24): 78.

<正>在进行初中英语教学的过程当中,进行文本解读,可以帮助初中生更好的理解相关的文章,也可以让学生和自己的实际情况进行有机地结合,理解文章当中的内容,从而可以促进学生统一学习的语言、内容以及思维,学生可以将对话的内容更容易理解,促进思维能力不断的发展以及提升。