提升识字教学有效性的策略探微

作者：曹巧娣

来源：成才之路, 2020, (06): 80-81.

• 语文
• 识字教学
• 教学策略
• 多样性
• 教学有效性

在语文识字教学中,教师要避免教学形式单一化,尝试用丰富多样的教学策略,促使学生提升识字效率。教师应结合游戏让学生展开思考,联系生活设置语境,展开对比使学生发现规律,利用课外实践使学生学以致用等,让识字教学变得更为多元化,提升学生识字学习的有效性。