创客教育与小学信息技术课程融合

作者：王小辉

来源：教育, 2019, (31): 43.

<正>随着小学信息技术课程的开展,以创客教育为代表的教育理念得到了飞快的进步,改变了我国信息技术人才培养的单一模式和效率低下的现状,有利于为我国培养高素质的信息技术人才。针对如何在小学信息技术教学过程中有效地组织创客活动,笔者提出几点建议。具体来说,就是:在创设创客教学情境,激发小学生的学习兴趣;组织创客设计活动,鼓励小学生的积极参与;强调分享交流过程,提升小学生的团队意识。