摘要

"世界上不存在没有教育性的教学",因而,在小学数学教学中对学生进行德育教育是数学学科的固有内容之一.与学科特点相一致,德育教育应注意发掘教材中的德育因素和数学的内在美,同时也要注意教师的言传身教.