摘要

以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》为依据,编制运动闯关环境和闯关任务,检测水平二学生的基本身体活动能力,反映体育与健康课程教与学的现状和问题,为提高体育课堂教与学的质效服务。