学生评教是高校教学质量监控与评价的重要手段。然而,当前受多方面因素的制约与影响,普遍存在评教主体参与度不够、评教指标体系不科学、评教数据处理不客观及评教结果使用不合理等问题。为此,必须调动师生参与的积极性,建立合理的评教制度,科学规范地完善指标体系,有效地挖掘评教数据并合理地利用评教结果,才能保证学生评教效果,从而提高高校教学质量。
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