摘要

<正>一上完《窃读记》,老师就给我们来了一个下马威——听写。"炒菜……锅勺……"老师一边报词语,一边踱着方步。同学们有的埋头苦写,有的苦思冥想,有的唉声叹气,时不时听见笔尖划过纸张的"沙沙"声,就像蚕儿在吃桑叶。忽然,报词语的声音停止了。"同学们,我们换个听写方式吧!没准你们会爱上听写呢!"大家齐刷刷地看着老师,不知道他葫芦里卖的什么药。