幼儿园表演游戏之特性与指导策略

作者：杨娇

来源：知识窗(教师版), 2018, (04): 14.

• 幼儿
• 表演游戏
• 特性
• 指导策略

表演游戏是幼儿的创造性游戏之一,具有表演性、游戏性、教育性等特性。但由于部分幼儿教师对表演游戏存在认识偏失,产生了过度干预和过度放手两种极端做法。针对这种现状,本文探讨了开展表演游戏的指导策略,还表演游戏于幼儿,让幼儿做游戏的主人。