运用监测数据优化地方教育发展

作者：纪学武

来源：新课程, 2020, (23): 98.

• 运用监测结果
• 读懂数据
• 改进策略

依据和运用国家义务教育质量监测结果,读懂监测报告,明白差距,分析原因,明确下一步的工作思路,完善相关制度措施,改进工作策略,优化地方教育发展生态,在"改"中求"变",在"变"的基础上提质,逐步建立完善促进学生全面发展的长效机制。