学案在合作学习中的益处

作者：王双林

来源：学周刊, 2019, (21): 109.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.104

• 学案
• 合作学习
• 益处

学案有明确的学习任务,触及学生的精神需要,给学生更多的自主发挥的空间,消除了内向学生、后进生充当看客的现象,放权给学生,让学生发挥集体智慧完成学习任务,切实调动了学习的积极性。