深化课程改革,全面提升素质教育质量,培养社会需要的人才是新时代教育的新要求。小学是学生养成良好行为习惯、个性品格,厚植家国情怀,提升公民素养的重要阶段,因此,本文基于新时期教育改革要求,审视当前小学德育教育存在问题,致力探索提升学校德育教学实效的途径策略,旨在切实提高学校德育教育效能,提升学生的综合素质。
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