<正>阅读是信息输入的主要途径，而写作则是信息输出的主要途径。读写结合教学是英语教学的大趋势。教师将阅读和写作结合起来，既有利于学生在读的过程中积累写的素材，也有利于学生在写的时候反思自己读的过程。学习迁移能力是指学生在学习过程中能够举一反三、触类旁通的能力。迁移能力的提升是推动创新能力产生的重要前提条件。本篇文章以仿写式、
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