摘要

信息技术助推小学英语教学,可以充分发挥其育人功能。走向学科育人是信息技术助推小学英语教学的价值确证,追寻科学育人是信息技术助推小学英语教学的逻辑追寻,路径育人是信息技术助推小学英语教学的实践探索。信息技术支持下的英语教学,能充分发挥英语学科课程育人功能,彰显英语学科课程育人价值。