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摘要
<正>初中数学探究性学习的关键点是以学生为课堂主体,充分发挥学生的个人优势,深入挖掘学生的个人潜质,以培养学生的数学核心素养为着眼点,进而提高学生的数学学习能力。对于初中数学教师而言,运用探究性学习策略能够帮助学生养成一个良好的自主学习习惯,对激发学习兴趣,锻炼拓展思维,培养创新能力起到积极的促进作用。本文将着眼于核心素养视角下初中数学探究性学习的有效教学策略展开论述。探究性学习突显主动性、创造性与实践性特质,运用这种教学方法,学生的课堂角色发生了根本转变,由过去被动接受知识的角色转变为现在的主动获取知识的角色。在角色转换过程中,学生的拓展思维、创造思维、实践能力得到充
