合理进行预习 助推小学数学课堂教学

作者：张红江

来源：考试周刊, 2018, A3: 89.

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预习是小学生进行数学学习的一个非常重要的环节,它能够使学生对将要学习的数学知识有了基本的初步感知,在这样的基础上再进行数学知识的学习,使得学生的数学学习变得更加轻松、有效。因而,数学教师能够促进小学生养成预习的良好习惯,促进学生进行合理的预习,从而能够促进小学生实现自主学习。