角色扮演法在中职《幼儿园教育活动设计与指导》中的运用

作者：佟亚秋

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (05): 127-128.

• 角色扮演法
• 中职
• 模拟教学模式
• 幼儿园教育活动设计与指导

本文探讨了角色扮演法在中职"幼儿园教育活动与指导"课程中的运用,将模拟教学模式——角色扮演法和小组合作学习相结合,发现角色扮演法能充分调动学生学习的积极性和自主性,使学生深入体验幼儿教师角色,提高学生的合作、分析、实践等综合能力。