摘要

义务教育阶段化学课程标准的目标之一,是引导学生理解科学的本质,提高学生的科学素养.化学教育不仅包括传授化学知识,还包括培育化学科学素养.化学实验是培育学生科学素养有效途径,家庭实验,做为化学实验的一部分,既是课堂教学的延伸,又是提高学生科学素养的另一个战场.