在化学教学中开展探究性学习的探索与实践

作者：桑梅萍

来源：新课程, 2020, (45): 137.

• 问题情境
• 个性化学习
• 回归生活
• 体验过程

随着素质教育的全面推进,如何开展探究性学习活动,成为教育界关注的焦点。为此,尝试从利用课堂环境、创设问题情境,引发探究性活动;倡导课外实验与实践,开展探究学习活动两个角度,围绕课堂内外两个空间开展探究性学习的摸索与实践,初步获取了一些经验和方法,也提高了理论认识水平。