高中生物学教学中渗透法制教育探讨

作者:张桂梅; 杨友联; 严凯; 黄贵强*; 徐彩琼
来源:六盘水师范高等专科学校学报, 2020, 32(03): 117-120.
DOI:10.16595/j.1671-055X.2020.03.020

摘要

加强法制教育是构建和谐社会及推行素质教育的需要。高中生物教材中蕴藏着不少的法制知识,教师紧密结合生物学科教学,通过创设法律情境,激发学生兴趣,以问题为载体,逐步渗透法制教育,将法制教育融入生物教学常态化,让学生在获得生物知识的同时增强法制意识并能运用相关法律知识约束和监督自身及他人的行为,最终达到"内化"的效果。

  • 单位
    六盘水师范学院