公益创业教育具有丰富的内涵,具有培养创业技能与创业价值观、注重文化自觉、以学生为中心、第一课堂与第二课堂紧密结合等特征。从管理学、经济学、教育学、社会学等学科视角出发,深入探究组织文化与结构、需要层次理论、供求平衡、马克思主义人的全面发展学说、教育环境论、社会角色等与大学生公益创业教育相关的理论,加强对公益创业教育的认知。
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