<正>幼儿在升入小学后不能很好地适应小学生活是缺乏自我管理能力的表现。为了有效预防这一问题,教师要对大班幼儿进行自我管理能力的培养,与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件,帮助幼儿顺利实现幼小衔接。采取怎样的方式培养大班幼儿的自我管理能力,促使幼儿在大班学习期间逐步提升自我管理能力,是广大教育工作者必须重视的问题。笔者在结合前人优秀经验的基础上,分析了培养大班幼儿自我管理能力的方法,
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