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摘要
加快推进传统工科专业升级改造，对于培养新工科人才具有重要意义。工科专业学生的培养质量直接影响未来工程技术人员的素养。为培养适合社会发展需求的工程实践能力强、竞争能力强的高素质新工科人才，从人才培养方案制定、课程体系设置、理论和实践教学改革以及校企协同育人等方面探索工程应用型人才培养策略。这些策略在衡阳师范学院传统工科专业中实践，取得了较好的成效，有效提升了专业办学水平和人才培养质量，满足了社会发展对工科人才的需求。
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单位电子工程学院; 衡阳师范学院
