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摘要
近年来，随着新工科战略的实施，各职业院校都在不断提升教学质量与办学水平，并逐渐认识到了“双师型”教学团队建设的重要价值，纷纷搭建“双师型”教学团队，以此推动学校教学团队的全面发展，为全面满足新工科背景下社会对于人才培养的需求提供了扎实的人才保证。为此，系统论述了“双师型”教学团队建设的概念，提出了目前职业本科院校“双师型”教学团队建设过程中暴露出的问题，并提出了解决措施，为职业本科院校师资力量的提升提供理论参考。
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单位山东凯文科技职业学院
