在音乐教育专业课程体系中,钢琴是一门以理论和演奏为主的基础课程,钢琴教学也是高校音乐教育专业教学的重点。如今,许多高校的钢琴教学实践能力不断提高,但是学生钢琴学习兴趣和学习能力并不高。如何提高高校音乐教育专业学生的钢琴学习能力,也成为高校音乐教育专业教学关注的重要课题。文章以高校音乐教育专业钢琴教学为背景,就如何在教学中培养学生的钢琴学习能力提出了建设性的建议。
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