作为高职院校经管类专业的必修课程之一,管理学属于一门综合性交叉学科,努力提升管理学课程教学质量与效率、培养学生的综合能力是教学研究不容忽视的核心问题。本文结合高职管理学课程教学现状及存在的问题,构建起基于学生综合能力培养的管理学课程教学改革框架,并从多角度出发,就基于学生综合能力培养的管理学教学策略展开探讨,旨在提升高职管理学课程教学实效性。
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