基于支架式教学策略简析高中物理高效课堂

作者：袁怀宁

来源：知识文库, 2022, (03): 139-141.

<正>科学育人观强力推动了教师对物理课堂的教学理念革新、教学方法创新与教学模式更新,积极为物理教学引入新理念与新方法,力求实现物理教学的人性化构建、主体化开展、高效化完成,也为高中生的物理认知提供一个有指导、有设计、有梯度、有效果的认知平台。支架式教学也因此逐渐进入了教师的视野中,找到了教师教学智慧与高中生群体智慧的科学结合点,因而能够释放出强大的认知力与发展力,支架式教学慢慢发展成为物理课堂上的主流教学模式,既直接促进了物理课堂的高效发展,也实现了高中生的科学认知与互助成长。