基于翻转课堂教学模式的视听语言课程教学改革

作者：尉迟姝毅

来源：西部素质教育, 2019, 5(17): 101-102.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201917061

• 翻转课堂
• 视听语言课程
• 自主学习

文章首先对翻转课堂教学模式进行了概述,然后分析了视听语言课程教学现状,最后从课前自主学习、课上知识内化、课后有效评价三个方面提出了基于翻转课堂教学模式的视听语言课程教学改革。

• 单位
  辽宁工业大学