摘要

<正>高三阶段是学生人生中的重要阶段,也是学科难度增加最为明显的时期。高三是学生备战高考的关键时期,数学作为高考的必考科目之一,是学生高考成绩的重要影响因素。在高三数学学习中,学生的学习重点已经不再是对基础的代数、几何知识的掌握,而是要掌握更多的思维方式和技巧,培养高级数学思维和创新能力。然而,由于学生在高三阶段面临巨大的升学压力,他们往往学习效率不高、学习兴趣不浓,极易忽视课后作业、思考题等内容。如何通过高效的作业设计与评价,促进高三学生对数学知识的深度学习,成为众多数学教师索要解决的难题。