学生群体心理现状分析及教育引导

作者：靳小勇

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2019, 7(04): 30.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2019.04.017

• 学生群体
• 心理状况
• 教育引导

由于小学高年级学生自身的思维意识基本形成,身心发育也相对成熟,处于一个相对敏感的时期,而这一阶段也是学生群体心理变化最为明显的时期,需要教师加以教育与疏导。本文将结合实际情况,对学生群体心理状况及教育引导进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。