探索小学语文非连续性文本阅读之难

作者：包晓榕

来源：试题与研究, 2020, (06): 19.

• 探索
• 非连续性文本
• 多样化
• 生活化
• 碎片化
• 关键词
• 分析
• 整合
• 梳理
• 判断
• 解答

探索小学语文非连续性文本的阅读之难,要懂得它主题明确,表达形式多样化,选材生活化,内容呈现分散化、碎片化的特点,要用好的方法提取有效的信息,精准定位关键词,分析、整合、梳理信息,结合自己的经验做出判断与解答。