摘要

在"一带一路"背景之下,跨文化交际课程内容越来越丰富,"一带一路"作为全球跨度最长的经济走廊,涵盖众多国家,涉及多种语言,人口数量超过40亿。大力推动"一带一路"建设,是我国的重要经济发展策略。通过和"一带一路"沿线国家进行良好的文化交流,促进各个国家之间的合作,需要大量的高素质跨文化交际人才,在一定程度上增加了跨文化课程教学难度,对当前的跨文化课程提出全新要求。基于此,本文重点研究"一带一路"背景下我国跨文化交际课程内容改革对策,希望可以为相关学者提供一定的借鉴与帮助。

  • 单位
    山东青年政治学院