摘要

调查西南医科大学师生对临床药物治疗学的教学满意度,为完善高校混合式教学模式提供参考依据。结果显示,临床药物治疗学教学中存在诸多问题,师生对教学情况满意度不高,课程设置、师资力量、授课模式、考核形式需要进一步优化。