中小学工程思维培养的理论基础、教学与评价方式

作者：宋玉洁; 薛耀锋; 王坤; 朱芳清

来源：中国信息技术教育, 2022, (17): 81-84.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2117.2022.17.030

• 工程思维
• 教学方式
• 评价方法
• 教学案例

本文通过梳理国内外工程思维的内涵，对国内外培养工程思维的教学方式进行了分析，并归纳了国外研究中经典的工程思维培养教学案例，整理了国内外工程思维的评价方法，希望能为中小学工程思维培养提供理论指导与实践参考。

• 单位
  华东师范大学