少数民族小学英语的教学策略探究

作者：郭妙桦

来源：考试周刊, 2020, (62): 101-102.

• 少数民族
• 小学英语
• 教学策略

小学英语学习是中学英语学习的基础,在我国少数民族地区的英语教学中依然存在较多的问题,这些问题的存在严重影响了少数民族地区学生英语的发展水平。为此,要想提升少数民族小学生的英语水平,需要当地的教育主管部门和教师采取积极的教学措施,从根本上解决这些存在的问题,提高小学生的英语学习兴趣,促进学生的综合发展。文章从少数民族的英语教学现状入手,进行了深入的探索,希望对提升少数民族的英语教学现状有所帮助。