接受理论视阈下高职院校青年教师思想政治教育实效性研究

作者：潘旭艳

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (01): 52-53.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0021

• 接受理论
• 思想政治教育
• 实效性

文章围绕高职院校青年教师思想政治教育的实效性问题,以接受理论为基础,以高职院校的青年教师群体为接受者,对其思想政治教育的实效性开展实证研究、系统归纳与对策分析。

• 单位
  湖州职业技术学院