摘要

通过分析我国院校中服装课程的现有模式,举例说明如何根据学生的特点,制定相应的教学模式,建立科学合理的服装教学体系,使唐代图案纹样可持续发展的同时实现传统图案在服装课程中的实践创新与应用创新。

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