随着课程改革的推进,传统的语文授课理念存在的不足日益凸显,授课理念的革新势在必行,在这样的背景下,教师应该引导学生改变传统的学习方式,培养他们自主的学习能力。实践证明,学案导学模式的合理运用有助于优化教学过程,可以充分调动学生习的主动性,有利于提高语文课堂的教学效果。本文结合笔者自身对导学模式的实践,以促进高中语文有效教学为目的,就导学案的目标和问题等方面谈谈优化导学案设计的几点思考。
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