挖掘主题乡土资源，培育学生学科素养

作者：张小琴

来源：中学教学参考, 2022, (28): 90-92.

• 学科素养
• 乡土资源
• 主题
• 地理教学

乡土资源类型多样，高中地理教师应注重开发、挖掘不同主题的乡土资源并将其运用于地理教学，以培育学生学科素养。研究和实践表明，巧用数字乡土资源，能够培养学生科学实证精神；借用历史乡土资源，能够培养学生辩证综合思维；依托绿色乡土资源，能够培育学生人地协调观念；基于生活乡土资源，能够提升学生地理实践力。