高中历史史料教学实施探究式学习的研究

作者：石双双

来源：知识文库, 2021, (13): 145-146.

<正>我国自古以来,拥有五千年文明的历史,在历史的长河中留下了无数的瑰宝,供后人铭记和传承。对于高中生来说,历史作为一门高考的科目,其重要性不言而喻。史料教学时高中历史教学的一个重要方面,但根据相关的调研情况了解到,高中历史史料教学仍然采用的是传统的教学方法,教师在讲台上授课,而学生只负责听课,这样的教学模式难以让学生全神贯注地投入到课堂当中,这就会导致课堂的进行缺乏灵活性和趣味性,课堂的主人依旧是教师。