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摘要
大学语文作为一门公共基础必修课,对学生人生价值观、综合素质的培养起到了积极作用。新时代背景下,语文课程已经逐渐成为教育部门所关注的重点课程,教师在开展相关教学时,要立足于学生角度,根据现阶段学生心理状态制定针对性教学方案,调动学生积极性的同时,培养其良好的阅读习惯,进而提高学生自身文化内涵。本文就赏析法在大学语文阅读教学中的应用展开论述,阐述当代高校语文阅读教学工作存在的不足之处,分析赏析法对教学工作的积极作用,并提出加强其应用的具体措施,进一步推动教学工作的顺利开展。
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单位庆阳职业技术学院
